内容（「BOOK」データベースより）
シュタイナー学校独自の教材である〈フォルメン線描
〉が、なぜ学齢期の子供達にふさわしいのか、さらにその効果を最もよく発揮させるにはどのように授業を組み立てていったらよいのかを詳述した本書は、実践方法の初の集大成である。
〉が、なぜ学齢期の子供達にふさわしいのか、さらにその効果を最もよく発揮させるにはどのように授業を組み立てていったらよいのかを詳述した本書は、実践方法の初の集大成である。
内容（「MARC」データベースより）
シュタイナー学校独自の教材である「フォルメン線描」が、なぜ学齢期の子供達にふさわしいのか。さらに、その効果を最もよく発揮させるにはどのように授業を組み立てていったらよいのか。実践方法の初の集大成。*
」が、なぜ学齢期の子供達にふさわしいのか。さらに、その効果を最もよく発揮させるにはどのように授業を組み立てていったらよいのか。実践方法の初の集大成。*